'Wat is de meerwaarde van vakoverstijgend les?': vakoverstijgend onderwijs
José de Ruyter (Begeleider); Cyrillus Vollenbroek (Student)
KluppluZ speciaal voor jou: dagopvang met observatie
Judith Reincke (Begeleider); Esmeralde de Haze (Student)
Oplossingsgericht werken met een kind met het syndroom van Down
W. Vonck (Begeleider); Anja van der Kaag (Student)
Met kinderen in gesprek
Tineke van Alphen (Begeleider); Melanie Harmeling (Student)
De stem van het kind in het ouderschapsplan
R. Feunekes
De invloed van klassenmanagement op gedrag van leerlingen
Karin Swenne-Veger (Student); Mayke Reumkens (Begeleider)
Strategisch marketingplan voor de productgroepen: Graszaden & meststoffen
Matthijs Beurskens (Student); Eric Peijnenborg (Begeleider); Gert-Jan Reus (Begeleider)
De kanjertraining vs leefstijl
Mariette Roest (Student); Joep van Vugt (Begeleider); Chantal van Noort (Student)
Onderzoek naar de problemen die leerlingen ondervinden tijdens het volgen van het vak natuurkunde als zij geen wiskunde B in hun profiel hebben
Wendy Derks (Student)
Kind als regisseur van zijn eigen leerproces: hoe kan ik leerlingen zelf verantwoordelijk maken voor hun eigen leerproces?
Ine Heerink (Begeleider); Martine Hofstede (Student)