Een kleine sociologie van sociale interventies: de bijziendheid van evidence based practice
Tineke van den Biggelaar (Docent); Johan Peels (Docent); Jan Steyaert (Lector)
Sociaal sterker met LO Een onderzoek naar het verbeteren van de sociale vaardigheden van de sportklas leerlingen.
Liselotte Mulders (Begeleider); Jeroen Benjert (Student); Femke Nugteren (Begeleider)
De bijziendheid van evidence based practice: beroepsinnovatie in de sociale sector.
Johan Peels (Docent); Jan Steyaert (Lector); Tineke van den Biggelaar (Docent)
Van groep 2 naar groep 3: een grote stap?
Else-marije de Bakker (Student); Ton Deley (Begeleider)
'Woordenschatuitbreiding voor meertaligen in groep 1/2': een onderzoek naar mogelijkheden voor implementatie van onbekende woorden in Veilig leren lezen
Aartje Bouman (Begeleider); Elly Rooze (Student)
Genomineerde Fontys OSO Onderzoeksprijs 2010'Met ICT doe ik ook weer mee!': het belang van compenserende software voor zelfredzaamheid bij dyslexie
Wilma Sanders (Begeleider); Monique van Mourik (Student)
Competent door drama
Patricia de Jong (Student); Swaantje de Bekker (Begeleider)
Samenwerken binnen het SBO mogelijk maken
Bram Rooijackers (Begeleider); Dieuwertje Ran (Student)
Veiligheid door Aware : Biedt Aware die veiligheid die het zou moeten bieden?
Carolyn Hutten (Student); Mariëlle de Kleine (Student)
Een stap vooruit in het behandelen van leesproblemen op De Wonderboom
Joep van Vugt (Begeleider); Alida van den Bor (Student)