Ouderbetrokkenheid verbeteren door middel van een oudergroepsplan
Sabine Pirard (Student); Yvonne Richards-Vlam (Begeleider)
Met open armen
Sandra Maasse (Student); R. Kroese (Begeleider); Jantine Nieboer (Student)
Be Ki(n)d
Germa van Donkelaar (Student); Carlien van der Breggen (Student); R. Kroese (Begeleider)
Mûsār - Disciplineren door een Bijbels filter
Marion van den Berge (Student); Henk Bakker (Begeleider)
’Welke handvaten heeft de groepsleerkracht nodig voor het begeleiden van het jonge hoogbegaafde kind en op welke manier kan de groepsleerkracht het kind blijven stimuleren?’
Jeroen Robert Fuijkschot; Joanneke Kuipers
Betrokken ouders en leerkrachten
Koen de Jonge (Onderzoeker); Daphne Petterson (Onderzoeker)
Kind in beeld
Erik Baars (Lector)
Een goede speelomgeving zit vol vragen
Janke van Dijk-Wesselius
De betekenis voor ouders van kinderen met het Downsyndroom van voet- en loopproblemen bij hun kind tijdens de algemene dagelijkse levensverrichtingen
Ellen van der Lubbe (Begeleider); Manon van Doorn (Student)
Spelbegeleiding interventies
Doreen Admiraal (Begeleider); Nadia Kansel (Student)