De Wet Werk en Zekerheid: wat valt er van te bakken?
N. Vermijs (Begeleider); Kevin van Hommel (Student)
Een begeleidingsmethodiek voor de Ernstig Meervoudig Beperkte cliënt
Joanne Lassche-Scheffer (Begeleider); Corrie van den Berg-Brouwer (Student); Dirma Hazeleger (Student); Aliza Damsma-Bakker (Begeleider)
Standpunt VMBO deel 1, Leerwerkboek.
Jan de Leeuw (Docent)
Doelmatigheid van TENS-therapie bij subacute lumbosacrale radiculaire pijn (≤ 6 maanden) in vergelijking met een transforaminale epidurale injectie
J.H. Groenewoud (Lid Lectoraat); E.E. Vegt; K.D. Meijers-Verhoeven
Overwegingen van een orthopedisch schoenmaker bij orthopedisch schoeisel ter correctie en/of ondersteuning: materialen en constructies
Lianne Grin (Begeleider); Manon Muntjewerff (Student)
Building a discipling church
M.C. Mulder (Begeleider); Timos Kapteijns (Student); Eveline de Heus (Student)
De persoonlijke reis
Thijs Jansen (Student); Henk Bakker (Begeleider)
Systematisch Literatuuronderzoek: Effect op pijn van platelet rich plasma injectie in vergelijking met placebo en andere therapieën bij achilles tendinopathie
Henk Bronts (Begeleider); Brigitta Bogers (Student)
Wat is de verwachting en ervaring van chronische hartpatiënten die revalideren in een eerstelijns fysiotherapiepraktijk over de toepassing van E-health?
Anke Lahaije (Begeleider); Wouter van de Weijer (Student); Jaron Schitzer (Begeleider)
De A is van Autisme de B is van Beeldend
A.G.M. Ruigt (Student); M.L.M. Trienekens (Student)