Een onderzoek naar het effect van juridische instrumenten en trajecten, bij harde kern jongeren, ingezet door het Veiligheidshuis te Breda
B.F.M. Kratsborn (Begeleider); M. Hendrikx (Student)
Trainingsprotocol COPD
Eveline van Bokhoven (Student); Nicole Greyn (Student); Hans van Pruissen (Begeleider); Dominique van Wessel (Student); Laura Kooiker (Student); Marjolijn Poppema (Begeleider)
Gevoelsmaatig voelen wat je voelt: omgaan met emoties voor jongeren tussen de 12 en 18 jaar, met een Autisme Spectrum Stoornis dl. 2) Het praktijkonderzoek
Sandra Dekkers (Student); Marloes de Rijk (Begeleider); Dorien Huisman (Begeleider)
Scholen duurzaam ontwikkelen. Bouwen aan professionele leergemeenschappen
E. Verbiest (Lector)
Het dorp weet zelf wel raad! Een voorstel voor de instelling van dorpsraden in Rijnwaarden.
Hans Bosch (Student); Ton Spapens (Begeleider)
Van spelen kan je ook veel leren! Spelmateriaal ter stimulering van sociale vaardigheden bij kinderen van 3 tot 5 jaar met ASS op het MKD
Hans de Mits (Begeleider); Linda Mol (Begeleider); Jacinta de Graaf (Begeleider); Mare van Veen (Student)
Kijken, kijken, kijken naar kinderen van 2 - 4 jaar: het observeren van kinderen tijdens hun verblijf op een peuterspeelzaal of kinderdagverblijf
Jacinta de Graaf (Begeleider); Suzan Tops (Student)
Evidence-based practice voor verpleegkundigen: methodiek en toepassing
David de Louw; Karen Cox (Lector); Joan Verhoef; Chris Kuiper
Werken in een portfolio van rollen : Nieuwe kansen voor leren en organiseren
G. (Gertjan) Schuiling
Effectief omgaan met suïcidaliteit bij patiënten met schizofrenie
B.K.G. (Berno) van Meijel; Esther Meerwijk; Jan van den Bout; Mieke Grypdonck