Interesse in (hoog)begaafdheid is (hoog)begaafdheid herkennen (h)erkenning maakt dat potentie ontwikkelt
Petra Hop (Student); Bas van der Bruggen (Begeleider)
Wie wil zoekt mogelijkheden, wie niet wil zoekt een reden
A.H.F.M. van de Ven (Begeleider); Daniëlle Buys-van Dijk (Student)
De autismevriendelijke school dichterbij
Diana de Vries (Student)
Getalbegrip: Rekenen aan de basis!
Mirjam Stroetinga (Begeleider); Henriëtte Kolthof-Vergeer (Student)
Identiteit als voedingsbodem voor het vieren van kerst op school
Willemijn Verzijl (Student); J. Kemman (Begeleider)
Leesinterventies met inzet van ICT
Eliza Tielbeke (Student)
Niet afhaken maar aanhaken
Kees Hoogland (Lid Lectoraat); Mieke van Groenestijn (Lector)
Zo houd je leerlingen in de instructiegroep lezen in het speciaal basisonderwijs bij elkaar!
Letty Ario Soeriowardojo (Begeleider); Arja van Wijngaarden (Student)
Schrijven zegt meer!
W. Boschma (Begeleider); Anita Jongbloed (Student)
Verschil kán er zijn!
Lineke Winkelman (Student)