Behoefteonderzoek naar scholing in psychopathologie, rekening houdend met de eisen van de instelling en de wensen van de vaktherapeuten en vakbegeleiders binnen Dimence
Brianne van 't Veer (Student); Renske Timmerman (Student); Arnout Schuitema (Begeleider)
Afstudeeronderzoek Temak, Kisumu, Kenya : Methodiek tienermoeders
B. P. Uittenbogaard (Begeleider); Renate Stam (Student); Moniek Klein Koerkamp (Student)
Professionalisering door schoolspecifiek onderzoek
L. van Haren (Lid Lectoraat); J. Wichers-Bots (Lid Lectoraat); A. Blonk (Lector)
Plan van aanpak: Werkplaats voor Sociale Innovatie in de wijk Oud-Oost
Jaap Ikink; Margo Brouns
Double knowledge creation: learning experiences from teachers doing their own practitioner research and experiences arising from the program for teacher practitioner research.
dr Sanneke Bolhuis (Lector); dr.ir Quinta Kools (Lector)
Verslag verkenning opbrengsten intervisiegroep Hervion
Quinta Kools (Lector); Marly Gootzen (Docent)
De professionalisering van schoolleiders: wat weten we ervan? (deel 1)
E. Verbiest (Lector)
Onderzoek effect professionalisering Brandweervrijwilligers
Jaques Steeghs (Begeleider); Michelle Hennen (Student)
De school als leergemeenschap : kanttekeningen bij Tijd voor Onderwijs rapport van de parlementaire commissie Dijsselbloem. Science Guide.
E. Verbiest (Lector)
Scholen duurzaam ontwikkelen. Bouwen aan professionele leergemeenschappen
E. Verbiest (Lector)