In 2015 startte bij Stoas Wageningen Vilentum Hogeschool het lectoraat Boundary crossing praktijken van opleiders en onderzoekers, het lectoraat gaat over de samenwerking tussen opleiders en onderzoekers rond praktijkvraagstukken. Dit artikel gaat in op vragen als: Hoe doen ze dat, wat vraag dit van …

Bij eco-efficiency wordt ernaar gestreefd het zorgproces milieuvriendelijker te maken. Uit onderzoek blijkt namelijk dat organisaties jaarlijks tussen de 12% en 25% kunnen besparen op de energierekening, Drie onderzoekers leggen uit waarom dat zo lucratief is.

Terwijl de inspiratie van professionals wel als de basis voor hun beroepsuitoefening wordt beschouwd, lijkt zij binnen de hedendaagse beroepspraktijk in toenemende mate onder druk te staan. De zoektocht naar mogelijke inspiratiebronnen voor professionalisering in deze studie begint met de ontwikkeling …

Hogescholen moeten meer innovatieve, onderzoekende professionals opleiden, vindt de Onderwijsraad. Leraren zouden niet alleen inhoudelijk en pedagogisch-didactisch bekwaam moeten zijn, maar ook een onderzoekende houding moeten hebben. Degenen die een (master) opleiding volgen of hebben afgerond of betrokken …

De stem geeft ons de mogelijkheid om onze ideeën te verwoorden naar de omgeving toe en omgekeerd. Zowel bij volwassenen als bij kinderen geeft de stem bewust en onbewust informatie over de persoonlijkheid. Zo kan de stem dienen als middel voor informatieoverdracht en het uiten van gevoelens. Als de stemgeving …

Obesitas bij adolescenten geeft naast sociale en emotionele gevolgen ook een groter risico op medische complicaties zoals onder andere glucose-intolerantie. Recent is onderzocht of het multidisciplinaire groepsprogramma Go4it beter werkt dan de reguliere zorg voor obese adolescenten in de leeftijd van …

Verslag in vaktijdschrift SportFM van het congres 'Sport in Beweging', waar het Lectoraat Praktijkgerichte Sportwetenschap een bijdrage aan geleverd heeft.

Full text artikel gepubliceerd in nationaal vaktijdschrift

Full text artikel gepubliceerd in nationaal vaktijdschrift.

In dit artikel worden drie basisscholen in Europa beschreven die zijn aangemeld als good practices. Een in Athene, een in Praag en een in Tallinn (Estonia). Ondanks grote verschillen is er een aantal gezamenlijke lessen te leren voor Nederland.