Fysieke kleiworkshop in het Wageningse Arboretum met 40 studenten, tezamen met prof. Arjen Wals. op uitnodiging van Wageningen University (vak ECS 31806)Vooraf presenteerde ik een lezing, getiteld 'The Earth is breathing us'.

Wat heeft herwaardering van het vakmanschap van leraren te maken met het vergroten van kansen-gelijkheid? Alles, zo blijkt. Oog voor de aard en complexiteit van het vak van leraar is cruciaal om tot oplossingen te komen die duurzaam zijn en hout snijden.

De aanleiding van het onderzoek zijn zorgsignalen rondom het vak spelling op Basisschool X. Gebleken is dat onze spellingslessen slechts leiden tot korte-termijnsuccessen. Een van de redenen hiervoor is dat de leerlingen zich onvoldoende bewust zijn van hun aanpakstrategie. Paffen (2005) verklaart dat …

Practice what you preach kan een confronterend motto zijn. Dat ontdekte ik hardhandig toen ik naast mijn promotieonderzoek ook onderwijstaken had in de opleiding bestuurskunde. Daar bevond ik mij in de prettige omstandigheid een mastervak mede te kunnen vormgeven dat direct gerelateerd was aan mijn onderzoek. …

Gastles gezonde stad voor het vak belevingspsychologie van de opleiding Facility Management

‘Welke invloed heeft een persoonlijk emotioneel geladen ervaringsverhaal op de motivatie van VWO-5-leerlingen voor de inhoud van de Godsdienstles?’ Deze onderzoeksvraag komt voort uit een tweetal waarnemingen. In de eerste plaats is er de veronderstelling dat op het Christelijk Lyceum Veenendaal de motivatie …

Er heeft in de laatste eeuwen een sterke achteruitgang van de biodiversiteit plaatsgevonden. Desalniettemin kan door ingrijpende veranderingen de biodiversiteit hersteld worden. Met de aanleg van kruidenrijke akkerranden wordt een stap in de goede richting gedaan. Echter staan verschillende akkerrandinitiatieven …

Gastcollege bij het vak Transitions in Water Management van de Master Environmental & Infrastructural Planning van de FRW bij de RUG

In 2018 heeft NRO een notitie geschreven over de positie van het vakdidactisch onderzoek in Nederland met aanbevelingen voor het (vak)didactisch onderzoek (Ulrich & Huiskamp, 2018). Vervolgens heeft een werkgroep van onderzoekers onder auspiciën van NRO een position paper en eerste lijnen van vervolgacties …

In deze inaugurele rede wordt de focus van het lectoraat besproken. Daarnaast wordt de theoretische en methodologische basis van het lectoraat uitgelegd. Het doel van dit lectoraat is om kennis op te doen die begeleiders kan helpen met het ondersteunen van leren in organisaties en het ondersteunen …