Een onderzoek naar hoe de leerkracht de motivatie van de leerlingen uit groep 4 tijdens het lezen van begrijpend leesteksten kan stimuleren
Pauline Bremmer (Student); Hanneke Messelink - van Hoegee (Begeleider)
The Sense of Coworking
Bos, MJ (Milan) van den (Student)
Vergroten van het spellingbewustzijn
Liduine Wisse (Student); Tineke Neyman (Begeleider)
Ervaringen en verhalen vertellen en schrijven in de middenbouw
Derk van Voorst (Student); Veronique Damoiseaux (Begeleider)
Beeldvorming van teksten
Nicky van Dijk (Student); Hugo van den Ende (Begeleider)
Begeleiding bij het schrijven van zakelijke teksten
Johannes Dotinga (Student); Bertjaap van der Ploeg (Begeleider)
Het stimuleren van intrinsieke motivatie bij het vak begrijpend lezen
Marije van Empel (Student); René van Heugten (Begeleider); Esther Somers (Begeleider)
3e prijs LOPON2 scriptieprijs 2017Talentgerichte ontwikkeling: de taak in de talentdriehoek
Veenker, Herman
Je biologietekst komt tot leven als je leert begrijpen wat je leest
Niels Noordzij (Student)
Betrokken lezers in groep 3 en 4
Petra Jaspers-Vlamings (Student); Marcel van de Wiel (Begeleider)