Teacher educators' professional trajectories: evidence from Ireland, Israel, Norway and the Netherlands
A. Guberman; M. Ulvik; A Macphail; Helma Oolbekkink
Algemeen werkzame factoren in groepsgerichte opvoedingsondersteuning
Rosanne Spruijt (Onderzoeker); Annelies Kassenberg (Lector); Dorien Petri (Docent); Jolanda Tuinstra (Lector); Jeannette Doornenbal (Lector)
Authentic Composition Education in Primary School
Reinhard Findenegg (Docent)
Intercultural, interdisciplinary design thinking in action
Marloes Ambagts-van Rooijen (Lid Lectoraat); R. Scheltinga (Docent)
Harnessing the ‘hustle' : struggle, solidarities and narratives of work in Nairobi and beyond
Tatiana Thieme (Docent); Meghan Ference (Docent); N. (Naomi) van Stapele (Lector)
Event diagrams
Floor Kamphorst (Onderzoeker); Elwin Savelsbergh (Onderzoeker); Marjolein Vollebregt (Onderzoeker); Wouter van Joolingen (Onderzoeker)
Reflective movements in the professional development of teacher educators as supervisors of student research in higher education
van Veldhuizen, Bert; Oostdam, Ron (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Enthoven, Mascha; Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Foreword
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Murphy, Timothy R. N.; Mannix-McNamara, Patricia
Perfect disguises
Goodnight, Kristina; van Beuningen, Catherine (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); de Graaff, Rick
Self-regulation strategies in blended learning environments in higher education
Eggers, Jan Hein (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie); Oostdam, Ron (Lectoraat Maatwerk In Leren En Instructie); Voogt, Joke