SAMENVATTING In dit onderzoek wordt behandeld of het mogelijk is of lichamelijk activerende begeleiding (het begeleiden van cliënten bij het beoefenen van de desbetreffende lichamelijke activiteit) in te zetten bij mensen met een verstandelijke beperking en een psychiatrische stoornis in de leeftijd …

Uit verschillende onderzoeken is gebleken dat gedragsproblemen bij kinderen met een lichamelijke beperking tweemaal vaker voorkomen dan bij kinderen uit de normpopulatie van 4 t/m 18 jaar. Door dit gegeven heeft de revalidatie steeds vaker te maken met kinderen die naast hun lichamelijke beperking ook …

Dit afstudeeronderzoek gaat over ondersteuning en samenwerking tussen het Boddaertcentrum jongere jeugd en leerkrachten van basisscholen. Het Boddaertcentrum geeft behandeling aan kinderen met gedragsproblemen. Door samenwerking met ouders en school kan de behandeling op verschillende gebieden door lopen. …

Dit onderzoek gaat over het ontwikkelen van een methode voor het beïnvloeden / trainen van sociaal- emotionele vaardigheden binnen de lessen LO op een reguliere basisschool. Sociaal- emotionele vaardigheden kunnen opgesplitst worden in sociale vaardigheden en emotionele vaardigheden. Sociale vaardigheden …

In dit hoofdstuk wordt verslag gedaan van de ontwikkeling en uitvoering van een training die door cliënt-ervaringsdeskundigen gegeven wordt aan werkers in de geestelijke gezondheidszorg. Vanuit hun eigen cliëntervaringen gaan de cliënt-docenten de dialoog aan met hulpverleners en andere werkers in de …

Het gaat vooral om preventieve aandacht voor de ontwikkeling van beleid rondom duurzame inzetbaarheid. In die context staat de psychosociale arbeidsbelasting onder de groep medewerkers van 50 jaar en ouder centraal. De probleemstelling van dit onderzoek is dan ook als volgt geformuleerd: Hoe kan de …