Development and validation of a test for measuring primary school students’ effective use of ICT: The ECC-ICT test
Pierre Gorissen; Marijke Kral; Gino Camp; Anne-Marieke van Loon; Kevin Ackermans
The HeDiCom framework: Higher Education teachers’ digitalcompetencies for the future
Marijke Kral; Pierre Gorissen; Manon van Zanten; Irma van der Neut; Dana Uerz
Supporting Learning Analytics Adoption
Justian Knobbout (Onderzoeker); Esther van der Stappen (Onderzoeker); Johan Versendaal (Lector); Rogier van de Wetering (Onderzoeker)
Exploring practical knowledge
Carl Cederberg; Kåre Fuglseth; Edwin van der Zande (Onderzoeker)
Contextual determinants influencing the implementation of fall prevention in the community: a scoping review
Meike van Scherpenseel (Onderzoeker); Saskia te Velde (Onderzoeker); Cindy Veenhof (Lector); Mariëlle Emmelot-Vonk (Onderzoeker); Di-Janne Barten (Onderzoeker)
The use of experiential knowledge in the role of a psychiatrist
Marjolein Boomsma-van Holten (Onderzoeker); Alie Weerman (Onderzoeker); Simona Karbouniaris (Onderzoeker); Jim van Os (Onderzoeker)
What challenges are holding us back from adopting learning analytics?
Justian Knobbout (Onderzoeker); Thomas van Teylingen (Onderzoeker)
How to identify root causes of low construction labor productivity
Martin van Dijkhuizen (Onderzoeker)
Overcoming Privacy-Related Challenges for Game Developers
Marissa Berk; Tamara Marantika (Onderzoeker); Daan Oldenhof; Marcel Stalenhoef (Onderzoeker); Erik Hekman (Onderzoeker); Levien Nordeman (Onderzoeker); Simone van der Hof; Linda Louis; Aletta Smits (Onderzoeker); Koen van Turnhout (Onderzoeker)
Restorative justice in a time of war
Katerina Soulou (Onderzoeker); Anna Matczak (Onderzoeker)