De Verpleegkundig Specialist in de wijk (juni 2022)
M. de Leede; A. Goedel; Anneke van Vught
Interprofessional learning in a student-run dental clinic: The effect on attitudes of students in oral healthcare
Ria Kersbergen; N.H.J. Creugers; Wietske Kuijer; R. Leunissen; B. Pelzer; L. Fluit; Miranda Laurant
De Change Management Podcastafette
J.C. (Jacco) van Uden (Lector); Paul de Regt (Lid Lectoraat); Fer van den Boomen (Lid Lectoraat); Marjolein Zwakman; Sandra van Kolfschoten; Zunaica Phillips (Lid Lectoraat); Tom Maassen (Lid Lectoraat); Wypkje van der Heide (Lid Lectoraat); Andries Hiskes (Lid Lectoraat); Ohad Ben Shimon (Lid Lectoraat)
De VS-GGZ in de huisartsenpraktijk
Ans Tordoir; T. Grond; Anneke van Vught
EBP-coach in het verpleeghuis
Marleen Lovink; M. Peeters; N. van de Wouw; Anneke van Vught
Meten van leren en verbeteren in de Zorg
Frank Verbeek; A. van Leendert; Nina Janssen; Anneke van Vught
Van Pionieren naar groei: VS GGZ in de huisartsenzorg
Anneke van Vught; HWM van Laarhoven
Community of practice als instrument voor HR-innovatie binnen de zorg en logistiek
S. van Neure; Sarah Detaille; T. Schipper; Annet de Lange; I Schrijver
The Cardiac Care Bridge transitional care program for the management of older high-risk cardiac patients
Verweij, Lotte; Petri, Adrianne C. M.; MacNeil-Vroomen, Janet L.; Jepma, Patricia; Latour, Corine H. M. (Lectoraat Geïntegreerde Complexe Zorg); Peters, Ron J. G.; Scholte op Reimer, Wilma J. M.; Buurman, Bianca M.; Bosmans, Judith E.
