Content validity of game-based assessment
Hans Hummel (Onderzoeker); Rob Nadolski (Onderzoeker); Desirée Joosten-ten Brinke (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Lid Lectoraat)
Praktijkgericht onderzoeken in het onderwijs
Jacqueline van Swet (Onderzoeker); Lisette Munneke (Lid Lectoraat)
How I learned to appreciate our tame social scientist
Sander Hermsen (Lid Lectoraat); Remko van der Lugt (Lector); Sander Mulder (Onderzoeker); Reint-Jan Renes (Lector)
Co-Teaching
Dian Fluijt (Lid Lectoraat)
Fostering effective teaching behavior through the use of data-feedback
H.T.G. van den Hurk (Lid Lectoraat); A.A.M. Houtveen (Lector); W.J.C.M. van de Grift (Onderzoeker)
Defining conceptual understanding for teaching in international business
Sue Ashley (Onderzoeker); Harmen Schaap; Elly de Bruijn (Lector)
Dealing with complexity as a skill, complexity in an engineering curriculum
Jaap Goedegebuur (Onderzoeker); Dan Greve (Lid Lectoraat); Robert Huls (Onderzoeker)
Leren van ver weg
Switzer, Andrew (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken)
Leren voor Duurzame Ontwikkeling. Gewoon Doen!
Frijters, S. (Docent)