Drivkraft: A description of the intensive wheelchair training method and its evidence base
Ebbes, Lauren (Student); Faes, Dynthe (Student); Zonneveld, Michael (Student); van Niel, Miranda
Gender differences in victimization and the relation to personality disorders in forensic psychiatry
Anouk Bohle; Vivienne de Vogel (Lector)
Nurses' perspectives of a new individualized nursing care intervention for COPD patients in primary care settings: A mixed method study
Saskia W.M. Weldam; Jan-Willem J. Lammers; Marieke Zwakman; Marieke Schuurmans (Lector)
The characteristics and pre-hospital management of blunt trauma patients with suspected spinal column injuries: a retrospective observational study
JT Oosterwold; DC Sagel; PM van Grunsven; M Holla; J de Man-van Ginkel; S Berben
De ervaringen van beginnende en ervaren leerkrachten in het contact met ouders
ten Have, Emmely; Kassenberg, Annelies (Jeugd, Educatie En Samenleving); Logtenberg, Ria
Attitudes of older adults in a group-based exercise program toward a blended intervention: a focus-group study
Mehra, Sumit; Dadema, Tessa (Faculteit Gezondheid); Kröse, Ben J A; Visser, Bart; Engelbert, Raoul H H; Van Den Helder, Jantine (Lectoraat Voeding En Beweging); Weijs, Peter J M (Lectoraat Voeding En Beweging)
Fostering students’ reflection
Sins, P (Patrick) (Lector); Tigelaar, D (Dineke) (Phd); Driel, J (Jan) van
Samenwerken en leren over grenzen heen bij het ontwerpen en implementeren van een hybride leeromgeving
Cremers, Petra H.M.; Bakker, Arthur; Zitter, Ilya; Beausaert, Simon; de Bruijn, Elly
The Ampelmann DDT
Devin van Tuijll (Student); S.D. de Jong; T.J. Koreneef
Schrijfontwikkelingen in groep 3
S. Doolaard; Annick Mol; M.F. van Kuijk