In de omgeving van de lerarenopleidingen zijn veel stakeholders en intermediaire organisaties actief die van invloed zijn op of ondersteunend (willen) zijn voor het werk van lerarenopleiders. Door de grote diversiteit van kennisgebieden en van organisaties en stakeholders is er geen sprake van een eenduidige …

Het leren van ervaren leraren, aanstaande leraren, lerarenopleiders en beginnende leraren krijgt steeds vaker vorm door middel van leergemeenschappen of leernetwerken. Uit de literatuur over professionele ontwikkeling van (aanstaande) leraren blijkt dat het samen leren een betekenisvolle en productieve …

Dit is het verslag van mijn onderzoek omtrent het onderwerp zelfregulatie en eigenaarschap stimuleren bij beginnende pubers. Voorafgaand aan dit onderzoek is het probleem geconstateerd dat leerlingen weinig kansen krijgen om vaardigheden als zelfregulatie en eigenaarschap te ontwikkelen, terwijl deze …

In de wetenschappelijke en bestuurlijke wereld is veel interesse voor de terugkeer van justitiabelen uit detentie. Opvallend is echter dat in beide domeinen weinig oog is voor de percepties van ex-gedetineerden op hun bestaan. De ‘mainstream’ van wetenschappelijk onderzoek richt zich op het in beeld …

Eltern sind stolz auf ihre Kinder und wünschen ihnen für die beginnende Schullaufbahn nur das Beste. In der Grundschulphase können bei manchen Kindern Probleme beim Lesen und Schreiben auftreten. Um eine bessere Leistung der Lesefähigkeit bei Risikokindern zu erhalten, sind Evidenz basierende Interventionen …

Beginning teachers encounter a lot of challenges when they start to work in their first job as a teacher (Kessels, 2010; Pillen, 2013). In this study, the support and coaching of beginning teachers in schools is the central issue. What kind of support do beginning teachers receive, what topics are discussed …

Workload in primary education of novice and experienced teachers is a known phenomenon in the Netherlands. While 63 percent of the novice teachers consider leaving the profession, experienced teachers don‟t leave the primary education. Following recent literature, this small scale qualitative research …

Competenties van leerkrachten in samenwerken met ouders. Waarom vinden veel leerkrachten het lastig en draaien anderen hun hand er niet voor om? Waarom zijn sommige ouders dik tevreden over het contact met de leerkracht van hun kind en ervaren anderen frustraties? Om leerkrachten te ondersteunen in …

Dit onderzoek richt zich op de vraag aan welke voorwaarden interventies moeten voldoen om zo effectief mogelijk de benodigde vaardigheden van de leerkracht te ontwikkelen om muziekonderwijs te geven. Eerst wordt gekeken naar de effectieve kenmerken van interventies van leraren in het algemeen. Vervolgens …

Inzetbaarheid in de arbeidsmarkt, welke competenties zijn er nodig om hier zo goed mogelijk inzetbaar voor te zijn