Differentiatie binnen het rekenonderwijs
Kirsten de Mönnik (Student); Fred Vonk (Begeleider)
Hoe maak ik mijn tekst begrijpelijk?
Jan Willem Mak (Student); Susan van der Ree (Begeleider)
Het ontwerpen van een interactief springtoestel voor de bovenbouw in het basis bewegingsonderwijs
Steven Bontje (Student); Femy van Zijtveld (Student); Manon Kessels; Caroline Doorenbosch
Rekenen, praktisch of niet?
Linda Buul (Student); Doreen Admiraal (Begeleider)
Wijs worden in sociale media
Sanneke van der Veen; Cathrien Kats
Ik ben ook belangrijk!
Lieke Hamers (Student); Veerle Florie (Student); Mariska Gootzen (Begeleider)
Eigenaarschap door zelfregulatie in het basisonderwijs
Vronie Disselhorst (Begeleider); David Artz (Student)
Zelfregulerend leren: een onderzoek naar kritische succesfactoren
Brenda den Hertog (Student); Fred Vonk (Begeleider)
Vergroting van het zicht op het eigen gedrag bij leerlingen
Wendy Buiting (Student); Erna de Gelder (Begeleider)
Get SMART!
Manon van der Kemp (Student); Bertjaap van der Ploeg (Begeleider)