"Is er ook een koffietafel, want dat vind ik zo gezellig"
Adriaan Ansems (Begeleider); Marjolein Klever (Student)
Het kleurennotenschrift
Adriaan Ansems (Begeleider); Rian Wouters (Student)
Meerwaarde van het gebruik van een Individueel Handelingplan HGW tijdens leerlingbespreking
Wendy Krol (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
Stap voor stap:
Adriaan Ansems (Begeleider); Loeki Bonnema (Student)
De flitsende 10 minuten
Willion Rijkers-Witlox (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
Acceleration of direct identification of S.aureus versus Coagulase Negative Staphylococci from blood culture material: a comparison of six bacterial DNA extraction methods
A.J.M. Loonen (Lid Lectoraat); A.R. Jansz; H. Kreeftenberg; C. A. Bruggeman; P.F.G. Wolffs; A. J. C. van den Brule (Lector)
Hoezo "ADHD?" dat was er vroeger ook nog niet!
Eline Hansen (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
'Juf, wat moet ik doen?': Het effect van de zelfsinstructiemethode van Meichenbaum op taakaanpak, werkhouding en de taakgerichte leertijd van ZML-leerlingen
Ilse Merkx (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
De kracht van empathie : empathie in de psychomotorische behandeling van jongeren met ADHD
Adriaan de Bruin (Student); Blink van den Blink (Begeleider); Jeannette Verhoeven (Begeleider)
That's what friends are for. Critical friends in a professional learning community.
drs Barbara Roosken (Docent); dr Jacqueline van Swet (Lector); drs Jan Siebelink (Docent); drs Luuk den Hartog (Docent); Adriaan Ansems (Docent)