Opbrengstgericht of talentgericht werken?
dr. Jacquelien Bulterman-Bos (Lector); drs. Christine de Heer - Booij (Lid Lectoraat); Jan Kaldeway (Lid Lectoraat)
Begeleid hardop lezen blijkt effectief bij zwakke lezers.
Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Blok, Henk; Boendermaker, Conny
Didactische principes voor honoursdocenten bij het begeleiden van honoursstudenten in hun leercurve
Remco Coppoolse (Lid Lectoraat); Lea Hermsen (Onderzoeker)
De onderzoeksrol van lerarenopleiders in internationaal perspectief
Quinta Kools (Lector); Gerda Geerdink; Haske van Vlokhoven; Martijn Willemse; Fer Boei
De functie en zin van praktijkgericht onderzoek door studenten van educatieve hbo-opleidingen
Enthoven, Mascha; Oostdam, Ron (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
School en ouders werken samen aan beter lezen
Blok, Henk; Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Enthoven, Mascha; van der Linde, Anneke (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Onderzoekend handelen in de dagelijkse praktijk van leraren en docenten
Martijn Peters; Janneke van der Steen
De onderzoeksrol voor lerarenopleiders in het HBO: een internationaal perspectief
Gerda Geerdink; Martijn Willemse; Quinta Kools; Haske van Vlokhoven; Fer Boei
Kwaliteit van praktijkonderzoek door leraren in relatie tot de gestelde doelen : Implicaties voor professionele ontwikkeling en schoolontwikkeling
Helma Oolbekkink; Janneke van der Steen
De cultuur van honoursstudenten en de mogelijke invloed op de reguliere studiecultuur
Tiesinga, Lammert; Wolfensberger, Marca