Verpleegkundigen ervaren in hun werk vaak praktische problemen -zoals zware, inefficiënte of oncomfortabele handelingen- en lossen deze praktijkproblemen meestal creatief maar provisorisch op. Bij Create4Care in het Erasmus MC ‘co-creëren’ verpleegkundigen samen met studenten van Hogeschool Rotterdam …

Werkplekleren van studenten staat onder druk omdat van de huidige zorgprofessionals wordt verwacht dat zij, naast drukke werkzaamheden in de zorg, ook studenten opleiden voor de toekomstige beroepspraktijk. Begeleiding van studenten op de werkplek tijdens personeelskrapte vraagt om andere begeleidingsvormen. …

Voeding speelt een belangrijke rol bij de preventie en behandeling van ziekten. In de verpleegkundige basiszorg is voeding een fundament dat alle zorgactiviteiten voor eten en drinken omvat. Het is daarom belangrijk dat er in de opleiding tot bachelor verpleegkundige voldoende aandacht is voor voeding …

Workshop over Digital Health in (zelf)zorg op de Lerend Netwerk Healthy Ageing bijeenkomst, 2019.

Over onderwijsmodules over ondervoeding

In deze rede wordt besproken hoe het lectoraat de beroepsbeoefenaars in het verpleegkundig domein wil ondersteunen en wil bijdragen aan het vormgeven van verpleegkundig leiderschap en ieders professionele eigenheid. De titel van de rede ‘Notes on Nursing 2.0’ wil vooral de noodzaak tot deze veranderingen …

Praktijkleeromgevingen voor studenten verpleegkunde zijn essentieel voor het leren van het vak. Fontys Hogeschool Mens & Gezondheid (FHMG) biedt sinds 2001 voor studenten verpleegkunde meerdere vormen van praktijkleren aan, zoals reguliere stageplaatsen en stageplaatsen op een Zorginnovatie Centrum (ZIC) …

Prof. Dr. Rineke Smilde and René van Munster have been invited to present the music practices developed by the research group Lifelong Learning in Music in the field of music and health care to students and invited guests of the Royal Academy of Music Arhus (Denmark). Among the invited guests are policy …

Het valt op dat er géén hulpwaaier doof-/slechthorendheid (D/SH) bestaat. Daarom is een behoefteonderzoek uitgevoerd naar de informatiebehoeften van ouders, onderwijs- en zorgprofessionals voor een in de toekomst te ontwikkelen hulpwaaier D/SH

Binnen dit onderzoek staan de ervaringen van kinderen tussen de vijf en acht jaar, binnen het passend onderwijs, centraal.