Teaching Dance in the 21st Century
Angela Linssen; John Taylor
Identifying context factors as a source for teacher professional development
Koffeman, André (Hogeschool Van Amsterdam); Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
Negotiating consent in neighbourhood-based community development work
Gradener, Jeroen; de Kreek, Mike (Faculteit Maatschappij En Recht (Fmr)); Banks, Sarah; Westoby, Peter
The validity of the 4-Skills Scan A double-validation study
van Kernebeek, W.G.; de Kroon, M.L.A.; Savelsbergh, G.J.P.; Toussaint, H.M.
Trends and developments in the renewable energy sector in Ukraine
Bazen, J.C. (Jacques) (Researcher); Bazen, I.S. (Irina Sergeevna) (Researcher); Elbersen, W. (Wolter) (Researcher); Klink, H. (Hans) van (Researcher); Lesschen, J.P. (Jan Peter) (Researcher)
The role of imagination in emergent career agency
Heidi Muijen (Onderzoeker); Reinekke Lengelle (Lid Lectoraat); F.J.M. (Frans) Meijers (Lid Lectoraat); W.L. Wardekker (Onderzoeker)
Safeguarding young people in care
Boendermaker, Leonieke (Lectoraat Jeugdzorg); Kendrick, Andrew; Hoing, Mechtild
Reinforcing the inclusivity of spatial planning processes for a sustained impact of urban renewal programs in Amsterdam
Suurenbroek, F. (Lectoraat Bouwtransformatie); Spanjar, G. (Lectoraat Bouwtransformatie); Switzer, A. (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken); Majoor, S. (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken)
Teaching circular economy: Overcoming the challenge of green-washing
H.N. (Helen) Kopnina (Onderzoeker)