Youth Care Knowledge Exchange through Online simulation gaming
Kees van Haaster (Lid Lectoraat)
Het DUS!Board – Accountable werken volgens De Utrechtse School
Arne Maas (Lid Lectoraat); Gerrita van der Veen (Lector); A. Cox (Lid Lectoraat); Anne-Lise Kamphuis (Lid Lectoraat)
Sustaining International Partnerships: The European Master of Science Programme in Occupational Therapy, a Case Study
Ilott, Irene; Kottorp, Anders; la Cour, Karen; van Nes, Fenna; Jonsson, Hans; Sadlo, Gaynor
Circles of support and accountability
Stefan Bogaerts (Lid Lectoraat); Mechtild Höing (Lid Lectoraat); Bas Vogelvang (Lector)
Circles of support and accountability: combining prevention and incapacitation within a communitarian approach for released sex-offenders
M. Hoïng (Lid Lectoraat); B. Vogelvang (Lector)
A more ethical way of woking : circles of support and accountability
M. Hoïng (Lid Lectoraat)
Return on Creativity, accountable werken volgens De Utrechtse School, DUS!
Gerrita van der Veen (Lector); Anita Cox (Lid Lectoraat); Anne-Lise Kamphuis (Lid Lectoraat); Arne Maas (Lid Lectoraat)
De vier gezichten van accountability
Gerrita van der Veen (Lector)
Brand impact of gedragsverandering
A. Cox (Lid Lectoraat); Stephan van Veldhoven
Weg met het plan!
Sander Grip; Noëlle Aarts; Christine Bleijenberg (Lid Lectoraat); Lumieke IJmker