Preventieve interventie in de fase van beginnende geletterdheid
Peggy Louwers (Student); Marie-José de Ridder (Begeleider)
Interdisciplinair co-teachen: gezamenlijke betekenisverlening door middel van teamreflectie als basis van een professionele leergemeenschap
Liesje Vanhaecke (Student); Klaas Jan Kuper (Begeleider)
Geef ze de ruimte
Saski Brouwer (Student); Jacqueline van Swet (Begeleider)
Meer kwaliteit door beleid?
Margot Klinkers (Student); Carlos de Kleijn (Begeleider)
Leerlingen met schrijfmotorische achterstand startklaar maken voor het schrijven in groep 3
Marielle Versteeg (Student); Angeline van der Kamp (Begeleider)
Samen Sterk Lezen
Ria van Dal (Student); John Jeninga (Begeleider)
Beter benutten van rijkswegen voor het ov: op welke manier moeten haltes en andere ov-infrastructuur op rijkswegen vormgegeven worden?
Roy Tammens (Student)
Ontwikkeling en validatie van een stabiliteits-indicerende HPLC methode voor de bepaling van fluoxetine in capsules
Hubily Flanegin (Student)
De onder(door)gang van handrekenen
Jeroen Spieringhs (Student); Hijme Boerma (Student); Thomas Beuker (Begeleider)
Inzetbaarheid smart speakers en virtuele assistenten
Dion de Koning (Student)