Mentaliseren binnen de psychomotorische therapie
Gerard Riedstra (Begeleider); Manon Gervink (Student)
Presentie is de essentie : werken in het primair onderwijs aan preventie en wat het schoolmaatschappelijk werk hieraan kan bijdragen.
Ans Vrerink (Begeleider); Wim Veenendaal (Begeleider); Annelies Leendertse (Student)
Met BOM je trauma te lijf! : de bijdrage van bewegen op muziek (BOM) binnen PMT in de behandeling van seksueel trauma.
Gerald Riedstra (Begeleider); Inge Homrighausen (Student); Paul Hekking (Begeleider)
Seksualiteit op het logeerhuis
Carla van Camp (Begeleider); Ellen Wijnings (Student)
Beter presteren door PAP?
D.M. van Leeuwen (Docent)
Persoonlijke kwaliteiten : "Worden jullie kwaliteiten optimaal benut?!"
Marit Reinten (Student); Anja Tholen (Student); Rina Bennenbroek (Student); Linda van Akere (Student); Marja Legius (Begeleider)
Waarom ben ik hier?: op welke manier kunnen de mentoren van groep Pikkio de doelen uit het individueel werkplan van het kind omzetten naar competentiegerichte leerdoelen die beter aansluiten bij het niveau van het kind en hoe blijft dit inzichtelijk en at
Monique van Cleef (Student); Sylvie van Straten (Begeleider); Andrea Schrauwen (Begeleider)
Minderjarige delinquenten en vaardigheden: een onderzoek naar vaardigheidstekorten bij de onderbouwing van het strafadvies
J. Van Eekelen (Begeleider); G. Gardol (Begeleider); Ilse van den Brande (Student)
Visuele feedback
Annelies van Broekhoven (Student); Sofie Moresi (Begeleider)
Adolescenten met een LVG & sociale vaardigheden op de arbeidsmarkt
Andrea Schrauwen (Begeleider); Loes van Schijndel (Student)