Teachers’ conceptions of assessment literacy
Kitty Meijer (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Lector); Marjan Vermeulen (Onderzoeker); Elly de Bruijn (Lector)
The professional as an interpreting subject
Cok Bakker (Lector); Edwin van der Zande (Onderzoeker)
Ultimately, reflective professionals ask existential questions
Edwin van der Zande (Onderzoeker); Cok Bakker (Lector)
Development and feasibility of stratified primary care physiotherapy integrated with eHealth in patients with neck and/or shoulder complaints: results of a mixed methods study
Mark L. van Tilburg (Onderzoeker); Corelien J.J. Kloek (Onderzoeker); Nadine E. Foster (Onderzoeker); Raymond W.J.G. Ostelo (Onderzoeker); Cindy Veenhof (Lector); J. Bart Staal (Onderzoeker); Martijn F. Pisters (Onderzoeker)
Contextual determinants influencing the implementation of fall prevention in the community: a scoping review
Meike van Scherpenseel (Onderzoeker); Saskia te Velde (Onderzoeker); Cindy Veenhof (Lector); Mariëlle Emmelot-Vonk (Onderzoeker); Di-Janne Barten (Onderzoeker)
Feeling the News?
Hannah Greber (Onderzoeker); Sophie Lecheler (Onderzoeker); Loes Aaldering (Onderzoeker); Yael de Haan (Lector); Sanne Kruikemeier (Onderzoeker); Nele Goutier (Onderzoeker); Kiki de Bruin (Onderzoeker)
Videoconsulten binnen de fysiotherapie
Meike van Scherpenseel (Onderzoeker); Marjolein de Weerd (Onderzoeker); Lisette Adams (Onderzoeker); Cindy Veenhof (Lector); Corelien Kloek (Onderzoeker)
Key highlights segmentatiestudie Dierzaam: diervriendelijke en duurzame keuze
Lenka van Riemsdijk (Onderzoeker); Eveline van der Herberg (Onderzoeker); Dies Weijschedé (Onderzoeker); Clara Springelkamp (Onderzoeker); Tijs Timmerman (Lector)
‘To teach or not to teach?’
Tine Mombaers (Onderzoeker); Roos van Gasse (Onderzoeker); Kristin Vanlommel (Lector); Peter van Petegem (Onderzoeker)
Versterken kennisbasis rondkomen bij werkenden
Rosanne Oomkens (Onderzoeker); Nadja Jungmann (Onderzoeker); Tamara Madern (Onderzoeker); Josje Dikkers (Onderzoeker)