Wij werken met de taalmethode: Taal Actief (derde versie). De taalmethode Taal Actief is bestemd voor groep 4 tot en met 8 van de basisschool en is opgebouwd uit drie deelleergangen: spelling, taal voor de taalvaardigheden en woordenschat. Dit meesterstuk is gericht op het deel taal voor de taalvaardigheden. …

In dit onderzoeksverslag staat informatie over PDD-NOS. Een informatieverwerkingsstoornis waardoor je de wereld anders waarneemt. De manier van denken heeft grote gevolgen voor de hele ontwikkeling. De reactie is anders, er is een andere manier van denken, de communicatie verloopt anders en er wordt …

Samenvatting: Het Mozaïek is een Cluster 4 school voor kinderen met een psychiatrische en of emotionele stoornis. Het grootste percentage van de leerlingen heeft een stoornis binnen het autistisch spectrum. Dat betekent dat ze een school nodig hebben waar structuur in persoon, ruimte en tijd geboden …

Het Koning Willem II college heeft zich als doel gesteld een link te zijn tussen schoolprestaties en sportprestaties. De school is de enige in de regio die daarvoor beschikbaar is. De visie van achter de sportklassen is, dat het belangrijk is een goede balans te vinden tussen sport en studie. Jonge, …

Dit onderzoek gaat over één kind met autisme. Hij heet Ben. Het onderzoek vindt plaats op een reguliere basisschool in groep 8 van 29 leerlingen. Mijn fascinatie voor kinderen en vooral kinderen die net iets anders in het onderwijs staan is het uitgangspunt van mijn onderzoek. Dit jaar komt Ben op mijn …

Het afgelopen schooljaar (2009/2010) heb ik onderzoek gedaan naar de overgang van groep 2 naar 3. Het doel daarvan was antwoord vinden op de steeds terugkerende vraag: 'Is dit kind toe aan het schoolse leren van groep 3 of heeft het baat bij een extra jaar in groep 2?' Daarnaast kwam vanuit de inspectie …

Aanleiding voor het onderzoek De aanleiding voor dit onderzoek op het gebied van hoogbegaafdheid is een jongetje van 7 jaar dat bij ons in groep 6 zit. Hij heeft twee groepen overgeslagen en vindt nog steeds alles gemakkelijk. Hij zit niet lekker in zijn vel en dit heeft invloed op zijn leerkracht, de …

In het stuk wat voor u ligt wordt een praktijkonderzoek gepresenteerd wat plaats vond op een bijzondere school. Het richt zich op het (her) invoeren van het handelingsgericht werken op een dynamische school in Amsterdam . Waarom herinvoeren? Wat ging er mis? Dat is de vraag die wordt opgeroepen. En waarom …

Het onderzoek is uitgevoerd in groep 2. Die bestaat uit 22 kinderen, waarvan 6 meisjes en 16 jongens. De groepsdynamiek in groep twee werd in het begin van schooljaar 2009 als onrustig ervaren, veel conflicten en negatief gedrag. Het doel van het onderzoek is om het pedagogisch handelen van de onderzoekende …

In dit praktijkonderzoek is bekeken hoe een remedial teacher er voor kan zorgen dat een leerling van 11 jaar met een leerstoornis in het speciaal onderwijs een positief zelfbeeld ontwikkelt. Het onderzoek startte met literatuuronderzoek waarin uitgebreid aandacht is geweest voor het ontrafelen van …