Op weg naar competentiegericht opleiden
Dr. P.J. Teune (Lector)
Omgaan met leerlingen in de multiculturele klas. Ontwerpen van een (digitale) leeromgeving voor studenten van de lerarenopleiding.
I. Veldman; P.J. den Brok; T. Wubbels; J. van Tartwijk; Y. de Jong
Betekenisvol scheikunde leren - Metacognitieve opvattingen en vakopvattingen van vwo-leerlingen over scheikunde
Johan van der Sanden; Dr. Geeske M. van Hoeve-Brouwer; Drs. Rutger A.W. van de Sande (Lector); Prof.dr. Albert Pilot
Theorie en praktijk van de invoering van een competentiegericht curriculum op een lerarenopleiding
Drs Ingrid van der Pluym (Docent); Dr Peter Teune (Lector)
Een busreis naar Rome
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); van der Wolk, Willem; den Ouden, Jeannette
Submicro of macro? Metacognitieve opvattingen van VWO-leerlingen en de wijze waarop zij het vak scheikunde benaderen
Rutger van de Sande (Lector); Koen Emmen (Docent); Jan de Gruijter (Docent); Geeske van Hoeve-Brouwer; Johan van der Sanden (Lector)
The match between educational design and students’ beliefs and conceptions
P.J. Teune (Docent); A.W.E.A. Bakx (Lector); J.M.M. van der Sanden
Rethinking the fundamentals of teacher training
Peter Teune (Lector)
Beelden van zelfstandig leren
Frank Crasborn (Docent); Paul Hennissen (Docent)
Zeven redenen voor uniciteit. De begraafplaats ‘Nabij Kapel in ’t Zand'
Drs. Maurice Heemels (Docent)