De totstandkoming van groepsdynamische processen in de 2e klas Havo / Atheneum
Jan Schijvenaars (Begeleider); Niek Vlaar (Student)
Peer assessment in de lichamelijke opvoeding. Kunnen en willen leerlingen uit de vierde klas elkaar beoordelen bij het onderdeel hoogspringen?
Hilde Poulisse (Student); Hans van Kruijsdijk (Begeleider)
'Bouwen aan zelfvertrouwen': omgaan met faalangst in de klas
Angela Blom (Student); Karin de Wild (Begeleider)
De bijziendheid van evidence based practice: beroepsinnovatie in de sociale sector.
Johan Peels (Docent); Jan Steyaert (Lector); Tineke van den Biggelaar (Docent)
Terug naar de basis, materiaal of methode
Madelon Jansen (Student); H.B. Meulenkamp (Begeleider)
Leren en onderwijzen met dyslexie
Charles Vandalon (Begeleider); Nicole Knapen (Student)
Motorische angst...in situaties waar over de kop moet worden gegaan
Ilja hoogenberg (Begeleider); Jesper Janssen (Student)
Loopbaanontwikkeling in relatie tot organisatieontwikkeling
Doreen Admiraal (Docent)
'Token economy komt goed van pas ': wij werken dan geconcentreerd in de klas
John Strouken (Begeleider); Leonie Janssen (Student)
Top Class
Remco Coppoolse (Lid Lectoraat); Myrian van Koolbergen