Wat doe jij overdag? Werk je, studeer je of zorg je voor je kinderen? Wat je ook doet, het is allemaal dagbesteding. Heb je deze dagbesteding zelf gekozen? De (licht) verstandelijk beperkte cliënten, die woonachtig zijn binnen KVT Zwolle* worden vanuit het KVT verplicht gesteld om een vorm van dagbesteding …

De Dienst Maatschappelijke Ontwikkeling van de gemeente Amsterdam (verder DMO te noemen) heeft het lectoraat School en Omgeving in de grote stad om een onderzoek gevraagd over scholierenparticipatie op Amsterdamse vmbo-scholen. De volgende probleemstelling stond daarbij centraal: Hoe krijgt scholierenparticipatie …

De terreinbeherende organisatie “Coalitie Wadden Natuurlijk” is momenteel bezig met het opstellen van een Natuurherstelprogramma voor de Waddenzee. Hiervoor moet er in een korte periode veel informatie over de Nederlandse Waddenzee verzameld worden. Voor dit natuurherstelprogramma is het van belang te …

De volgende stellingen worden behandeld: Stelling 1: De e.b. is anno 2009 helemaal geen beweging meer, maar een gevestigd instituut, met alle kenmerken daarvan. De taal van ‘beweging’ is vooral nog identiteitsjargon, net zoals de taal van ‘(doorgaande) reformatie’ vooral identiteitsjargon is in wat ooit …

De huidige grote en middelgrote hogescholen in Nederland zijn vanaf het eind van de jaren '80 ontstaan uit instellingsfusies die tot op heden - zij het in een afgezwakt tempo - doorgaan. Lag in de gefuseerde instellingen aanvankelijk de nadruk op het verbinden van alle afdelingen en geledingen op bestuurlijk …

Autisme is een pervasieve ontwikkelingsstoornis, wat wil zeggen dat deze 'allesdoordringend' is. Wanneer iemand autisme heeft, is dat van invloed op zijn gehele ontwikkelen. Wanneer er dan ook nog sprake is van een verstandelijke beperking loopt de ontwikkeling niet alleen anders dan volgens de normale …

Dit onderzoeksverslag geeft de resultaten weer van het onderzoek dat is gedaan ten behoeve van kindercentrum De Elzengaard van Stichting Cello. De doelstelling van dit onderzoek is: Inzicht verkrijgen in het verloop van de sociaal-emotionele ontwikkeling en hoe dit door middel van methodieken wordt …

Hoe creëer je een muzikale leeromgeving voor kinderen uit groep 1 en 2 die aansluit bij het beeld dat bestaat van het competente kind. Het lectoraat Kunst- en cultuureducatie van de AHK onderzocht deze vraag samen met basisschool De Venser en Amsterdam Sinfonietta. Het project is afgesloten met een concert …

Binnen de doelgroep licht verstandelijk beperkte jongeren komt het in therapie geregeld voor dat de jongeren niet gemotiveerd zijn om te komen. Dit heeft vaak te maken met het feit dat zij niet vrijwillig naar therapie komen, maar gestuurd worden door groepsleiding, ouders, voogden of andere betrokkenen. Jongeren …

Dit onderzoek is uitgevoerd in opdracht van Team Zwerfjongeren, omdat zij het idee hebben dat de methodiek niet werkbaar is met de huidige doelgroep. Het is zowel een kwantitatief als een kwalitatief onderzoek. De onderzoeksvraag die beantwoord is met dit onderzoek: Wat is er nodig om de methodiek "Zorg …