PMT in het regulier onderwijs
Lia van der Maas (Begeleider); Janna Stevens (Student)
Als allochtone leerlingen een bovengemiddelde intelligentie hebben
Jonna Sarah Laskewitz (Student)
Adviesrapport Helen Dowling Instituut.
Ben Wouters (Begeleider); Suzan Crijns (Student)
De tijdelijk verruimde ketenbepaling voor 27-minners, de wetgever te hard van stapel?
A. Bouri (Student); M.J. Duijs-Bomhof (Begeleider)
Pragmatiek in de offline communicatie en online communicatie
Katrien Steijvers (Student); Laura Janssen (Student)
Van onbekend en onbemind naar bekend en bemind : passie voor passend onderwijs
Sui Lin Goei (Lector); Ria Kleijnen (Lector)
Een schitterend privacybeleid. De ontwikkeling van een passend privacybeleid voor de Diamant-groep.
A.J.S. de Hullu (Student); B.F.M. Kratsborn (Begeleider)
Nominatie JHS ScriptieprijsGeschikt als leerkracht van (E)MG leerlingen
Miranda Minkenberg (Student); Harry Rops (Begeleider)
coöperatieve werkvormen in tweetallen bij kinderen met autisme
Josephine ten Braak-Teunissen (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
Passend Rekenonderwijs:
Sanne Blonk (Student); Karin Diemel (Begeleider)