The central theme of the evening "Herrie aan Tafel" is: Digital Innovation – Personalised Drachten products. All employees and managers prepared themselves by reading the book “The essentials of digital innovation”. An inspiring lecture on Quantified Self and Personalisation will be provided by Martijn …

Martijn de Groot van het Quantified Self Institute nam ons mee in de ontwikkelingen van QS binnen het onderwijs. Er is sinds kort een minor Global Health & Quantified Self die studenten van over de hele wereld kunnen volgen. Het doel is om studenten te inspireren om zichzelf te tracken en dit uiteindelijk …

During the Annual LNG Summit in Cannes prof. dr. ir. J. Dam. presented his work on LNG fuel containment systems for transport. Topics range form education and research on LNG to newly developed materials for LNG storage

In 2015 and 2016, Saxion University of Applied Sciences organized the 2nd and 3rd edition of the Regional Innovation and Entrepreneurship Conference (RIEC).The Building challenge is a new education model in which students work in mixed international teams on a real assignment, in order to use the different …

Objective: To systematically explore the effectiveness and effective components of self-management interventions. http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0738399116300799

Storytelling is een vorm van narratief (kwalitatief) onderzoek. In de workshop, tijdens een researchdag, wordt deze manier van kwalitatieve dataverzameling toegelicht en wordt aan de hand van data geoefend met het analyseren van deze gegevens in Atlas TI.

Presentation held at the ILST institute meeting about the project: Bio-P2G, "Biological process to convert low-cost and stranded electricity into pipeline-grade renewable gas for direct injection into the existing natural gas grid." Position opened for six BOVR3 students who would like to work in the …

Presentatie gehouden op 13 januari 2016

Psychische problemen komen over het algemeen voor het eerst tot uiting tussen het achttiende en het vijfentwintigste levensjaar--de leeftijd waarop jongeren hoger (beroeps)onderwijs volgen. Het hoger (beroeps)onderwijs is in onze samenleving een belangrijk kanaal om je voor te bereiden op een carrière …