Duurzaamheidsfestival, bijdrage van Sense Ecology in de organisatie. In samenwerking met diverse MBO opleidingen, waaronder Terra MBO en HBO Academie Minerva; lectoraat Art & Sustainability

In 2014 is de Wet passend onderwijs aangenomen in Nederland. Deze wet houdt onder andere in dat een voortgezet onderwijsschool een zorgplicht heeft ten opzichte van de leerlingen. Binnen het Montessori Vaklyceum heeft dit ervoor gezorgd dat er een Intern Ondersteuningsteam (IOT) opgezet is omdat er veel …

De onderzoeksvraag luidt als volgt: wat kan Pameijer doen zodat de schoolloopbaan van jongeren niet in gevaar komen? Uit de gesprekken met belanghebbenden van dit onderzoek is naar voren gekomen dat een gebrekkige samenwerking wordt gevoeld tussen Pameijer en onderwijs. Daarbij speelt de onwetendheid …

Deze publicatie beschrijft het eerste deel van het Subjectieve Cartografie-project. Dit is onderdeel van het onderzoeksproject Sense Ecology. Subjectieve cartografie wordt hierin als artistieke onderzoeks- en onderwijsmethode ontwikkeld en getest. Dit vindt plaats binnen het onderwijs op Academie Minerva …

Deze factsheet legt uit hoe een lerarenteam een ervaringsreconstructie uit kan voeren. Het doel van deze ervaringsreconstructie is kwaliteitsverhoging van rekenonderwijs door in de didactiek aansluiting te zoeken bij de context van de leerling en zijn of haar omgeving.

Een introductiecollege en -workshop om enerzijds het docententeam van de opleiding vastgoedkunde enthousiast te maken over het onderwerp klimaatadaptatie en ze anderzijds belangrijke informatie en hulpmiddelen te bieden voor gebruik onder studenten.

In de onderzoeksorganisatie is studiekeuzebegeleiding te afhankelijk van individuele leraren, terwijl het benaderd moet worden als een gemeenschappelijke verantwoordelijkheid van het hele schoolteam (Vlaams Parlement, 2018; Katholiek Onderwijs Vlaanderen, 2022). Om een krachtige brede basiszorg te creëren …