Workshop met klei met 40 studenten van Alfa-college en Academie Minerva.

Bij het ontwikkelen van een DIgital Twin van een productie organisatie, zijn er een aantal valkuilen. Als de mens (operator, planner, operations manager etc) niet betrokken worden bij de ontwikkeling en niet goed nagedacht wordt over het gebruik van de Twin, zal de implementatie falen. BIj de na situatie …

This paper addresses an approach to teaching embedded systems programming through a challenge-based competition involving robots. This pedagogical project distinguishes itself by incorporating international students from three international institutions through the Blended Intensive Program (BIP). The …

Workshop

Circular and elliptical motion are fundamental topics in physics education, yet learners often struggle to grasp them. We investigate how interactive qualitative representations can be used to describe the characteristic behavior of circular and elliptical motion. We use the vocabulary and algorithms …

This paper presents three lesson activities for upper secondary and higher education that focus on learning by constructing an interactive qualitative representation. By constructing the representation learners learn domain knowledge as well as general system thinking skills. The learning goals and the …

This paper presents three qualitative models that were developed for the Stargazing Live! program. This program consists of a mobile planetarium that aims to inspire and motivate learners using real telescope data during the experience. To further consolidate the learning experience three lessons are …

Workshop in wildpainting en presentatie over friluftsliv-concept.

Workshop conferentie Sociale Inclusie – Marjan van Dijk en Carla Geveke Belevingscircuit kinderen met kenmerken van autismespectrumstoornis

Een soepele overgang van PO naar VOIn het Nederlandse onderwijssysteem wisselen de meeste kinderen van de basisschool (PO) naar het voortgezet onderwijs (VO) rond hun twaalfde levensjaar. Het basisonderwijs sluit meestal niet naadloos aan op het voortgezet onderwijs. Veel kinderen maken de overstap ogenschijnlijk …