Kenmerken van leerkrachten en leerlingen in een pbs-traject
Tuijl, C. (Cathy) van (Lector); Grashof, H. (Hermine) (Researcher); Ruiterkamp, E. (Elsbeth) (Researcher)
Effecten van semantisch georiënteerd grammaticaonderwijs op het redekundig ontleden van brugklasleerlingen
MEd Jimmy van Rijt (Docent)
Onderzoeksverslag
Tineke van Alphen (Begeleider); Eline van Breugel (Student)
Met woorden in de weer.... in groep 4 van de Zuidwester
Corry van Baarsen (Student); Liesbeth van Well-van Grootheest (Begeleider); Wilma Jongejan (Begeleider)
Studeren met een autisme spectrumstoornis: lastig, maar niet onmogelijk!
Johanneke Kievit (Student); Krista van Berkel (Begeleider)
Passend onderwijs binnen handbereik
Marjan de Wilt (Begeleider); Anja de Jong (Student)
Een topconcentratie binnen 5 minuten?!
Anouk Adank (Begeleider); Anne Elizabeth van der Linden (Student)
Automatiseren "Met Sprongen Vooruit"
Annemarie Bakker-Heesters (Begeleider); Hilda Filippo (Student)
Politieke vorming in het vmbo
Rick Moermans (Student); Maurice Heemels (Begeleider); Marcel Sevenich (Begeleider)
Niet gewoon klassenmanagement
Jeanine Vlieger (Student); L Ario (Begeleider)