Jongens hebben doorgaans moeite met zelfreflectie en communiceren vaak op een fysieke wijze. Het is voor hen moeilijk om hun eigen rol in een conflictsituatie te verwoorden en ze geven vaak een ander de schuld. Dit meesterstuk richt zich op de volgende onderzoeksvraag: 'Op welke wijze kan de methode …

Mondeling taalonderwijs moet mijn inziens nog meer aandacht krijgen, dan nu gebeurt. In het onderwijs is men namelijk snel geneigd als kinderen eenmaal kunnen schrijven en lezen, de focus op schriftelijke taal te leggen. Mondelinge taal is de voorwaarde voor het schriftelijk taaldomein. Begrijpend luisteren …

'De school waar ik als docent werk biedt Passend Onderwijs, daardoor worden vso1 leerlingen, waaronder cluster 4 leerlingen, tussen reguliere leerlingen geplaatst. Hierdoor word ik bekwaam geacht reguliere en vso leerlingen hetzelfde perspectief te bieden (Claassen e.a., 2009). Cluster 4 leerlingen zijn …

Het onderzoek komt voort uit ervaringen opgedaan als stagiair in de geestelijke verzorging waarbij ik in contact kom met cliënten met een orthodox-traditionele achtergrond. Waar ik met hen weliswaar protestantse wortels deel, ontdek ik mezelf steeds meer als 'modern' gelovige. Dat geeft mij een verlegenheid …

Binnen PsyDoN, GGZ voor doven en slechthorenden te Amsterdam, ben ik werkzaam als Maatschappelijk werkster en als PMT-er i.o. Door mijn doofheid en het feit dat er maar 5 PMT-ers werkzaam zijn in Nederland binnen de GGZ voor doven en slechthorenden heb ik het gevoel in een pioniersrol te zitten. Vanuit …

"Ik heb gemerkt dat het mij heel goed lukt om vanuit een positieve houding te werken. Het levert daarnaast vaak verassend goede resultaten op. De kinderen in mijn klas blijken dit lastiger te vinden. Als ik met hen een handelingsplan start, of een begeleidingsgesprek heb, vinden ze het vaak moeilijk …

Resultaten van praktijkonderzoek naar wat studenten aan de lerarenopleiding leren van een bedrijfsstage, en hoe je kunt stimuleren dat de studenten daarover gaan nadenken. Hiervoor is een laagdrempelig reflectie-instrument ontwikkeld: het leerwinstdocument (zie p. 18). Dit vraagt studenten stil te staan …

Oberon (2009, september) schrijft in haar Monitor dat van het aantal, welke wordt besteed aan cultuur- en kunst educatie, wordt er het meest besteedt aan de beeldende kunst en met name aan tekenen en handvaardigheid. De onderbouw ( ± van 4 tot 7 jaar) heeft bijna twee maal zoveel uur op het rooster voor …

Samenvatting Op jenaplanschool Kruidenhoek, waar ik werk, zie ik meer kinderen met gedragsproblemen komen in de bovenbouw. Graag zou ik de leerkrachten en de leerlingen willen helpen om samen de gedragsproblemen op een effectieve manier aan te pakken. Tijdens de modules van de studie gedragspecialist …

In deze scriptie is onderzocht wat psychomotorische therapie bij kan dragen aan het vergroten van participatiemogelijkheden van jongvolwassenen met een autisme spectrumstoornis. Dit is gerealiseerd door theoretische kennis en ervaringen vanuit de praktijk samen te voegen. Jongvolwassenen met autisme …