Alle 'Skills' zijn voor Kids te leren
Janita Elenbaas (Student); Willy van de Meeberg (Begeleider)
Constraint Induced Aphasia Therapy (CIAT) in de revalidatiefase : een casestudy
M.A.C. de Wit (Student); A.M. van den Berg (Student); J.S. Verbeek (Student); M.J. van der Reijden (Student)
Waar kan ik je mee helpen?
Alien Wuite (Student); Ilonka van der Sommen (Begeleider)
De invloed van multimorbiditeit op het cognitief functioneren
J.F. Metsemakers; M.P. van Boxtel; Sil Aarts (Docent); F.R. Verhey; M. van den Akker; F.E. Tan
Social media en politiek
Effing, R. (Robin) (Researcher); Huibers, T. (Theo) (Lector); Krosse, L. (Luc) de (Researcher)
Pesten in de klas
Nick Iseger (Student); Mariska Kokke (Begeleider)
'Taakspel in mijn klas': over de achtergrond van Taakspel en het gebruik van Taakspel interventies in mijn lespraktijk
Stacey Bozelie (Student); Ernie Drissen (Begeleider)
Oplossingsgericht werken met een kind met het syndroom van Down
W. Vonck (Begeleider); Anja van der Kaag (Student)
Meervoudige intelligentie
Jeroen van der Linden (Student); Myriam Verwiel (Begeleider)
"Stoppen als het oranje is, waarom?"
Martin van den Blink (Begeleider); Cor Niks (Begeleider); Nicole Telgenkamp (Student)