Hoe bind je studenten met blended leren voor studentsucces? Effectieve ontwerp-kenmerken voor blended didactiek in het hoger onderwijs
M. de Bruijn-Smolders; F.R. Prinsen
Haal studenten vóór de zomer weer naar school
Machteld de Jong (Lector); Rutger Kappe (Lector)
Nieuwsbrief Diversiteitsvraagstukken #2
Machteld de Jong (Lector)
Vier muren en een scherm
Linda Adrichem (Onderzoeker); Jacqueline Meijer (Onderzoeker); Machteld de Jong (Lector); Sjaak Toonen (Onderzoeker); Marije de Boer; C.S. Woelders (Onderzoeker); Rutger Kappe (Lector)
Zonder relatie, geen prestatie: over het belang van verbondenheid
Rutger Kappe (Lector)
Doen = Leren
Maarten Mansveld (Student)
De beweegredenen van studenten die na het behalen van hun propedeuse van toegepaste psychologie naar psychologie vertrekken
Llorenç de Jong (Student)
De studentenstroom in beeld: een beschrijving van de instroomontwikkeling
M.W.J. Bajwa-de Visser; M. van Langeveld; G.C. Pluijter
Quantified student
Tom van der Laan (Student); Rutger Grijsbach (Begeleider)
Studeren in coronatijd: doe het samen
Linda Adrichem (Onderzoeker); Jacqueline Meijer (Onderzoeker); Rutger Kappe (Lector); Machteld de Jong (Lector); Sjaak Toonen (Onderzoeker)