Voor het beschermen en ontwikkelen van natuur wordt het steeds belangrijker de verschillende functies van natuur voor het voetlicht te brengen en daarmee coalities te sluiten met andere maatschappelijke groeperingen, die belang hebben bij één of meerdere van deze functies. Ook het verdienen van geld …

"In de praktijkstroom van Mytylschool de Schalm worden de leerlingen voorbereid op arbeid. Er wordt individueel gewerkt naar een goed passende plek op de arbeidsmarkt. Er zijn vaker leerlingen die de overstap willen maken naar vervolgonderwijs. Deze overstap is voor veel leerlingen lastig. We werken …

Dit onderzoek is een uiteenzetting van het begrip faalangst en de methodiek Kids´ Skills. Deze twee worden door verschillende instrumenten en respondenten met elkaar in verband gebracht en hierbij gekeken welke mogelijkheden ik, als leerkracht heb om kinderen te beïnvloeden wat betreft hun gedrag behorende …

"In dit onderzoek worden de didactische en pedagogische competenties uitgewerkt. De vraag waar door dit onderzoek antwoord op gegeven wordt, is: In welke mate zijn de ZML-leerkrachtcompetenties van toepassing in het werken met (E)MG leerlingen? Het onderzoek bestaat uit literatuuronderzoek en uit afgenomen …

Elk jaar komt bij ouders van onze school de wens en vraag naar voren om "het" ook eens uit te leggen aan hun familie, vrienden en/of kennissen. De ouders geven aan zich vaak niet begrepen te voelen als ze vertellen hoe moeilijk ze het soms hebben met het opvoeden en samen leven met hun kind met autisme. …

"Hoe kan ik een links schrijvend kind met een motorische beperking helpen om te komen tot een vloeiender handschrift, geschreven in een vlotter tempo? "

"Dit werkstuk gaat over het vergroten van het draagvlak binnen een team door aandacht te besteden aan de manier van vergaderen. Teamcoaching van Marijke Lingsma en De vijfde discipline van Peter Senge zijn de theorieën die hierbij gebruikt zijn. Wanneer een team zich houdt aan de leidraad voor efficiënt …

Kinderen met psychiatrische stoornissen hebben veel baat bij vaste regels en structuur. Toch zit er nog een groot verschil in aanpak tussen de stoornissen ADHD, PDD-NOS en ODD. Daarnaast hanteren alles scholen hun eigen regels en afspraken. Hoe kun je nu jouw schoolregels aanpassen aan jouw onderwijspraktijk? …

"Oplossingsgerichte gespreksvoering leidt tot gedragsverandering! Zou dat ook gelden voor mijn leerlingen met een verstandelijke beperking? Deze vraag lag aan de basis van mijn onderzoeksvraag: Hoe kan ik oplossingsgerichte gesprekken aanpassen voor licht verstandelijk beperkte jongeren met een gedragsprobleem …

"Dit onderzoek heeft als titel: aap-zee-koe, leren lezen maar hoe? De titel geeft al aan dat het onderzoek gaat over leren lezen, maar wat heeft aap-zee-koe daar mee te maken? Zou het iets te maken hebben met het welbekende aap-noot-mies? Het Leesplankje van Hoogeveen, dat rond 1910 als nieuwe klankmethode …