Learning about informal professional development: profits for participants and research.
dr.ir. Quinta Kools (Lector)
Professional development of teacher educators: Findings from an explorative international study among teacher educators
Marcel van der Klink; Quinta Kools (Lector); Simone White; Gilada Avissar; Tetsuhito Sakata
Professional development of teacher educators through informal learning
Marly Gootzen (Lid Lectoraat); Maurice Schols (Lid Lectoraat); Rita Schildwacht (Lid Lectoraat); Quinta Kools (Lector); Marina Bouckaert-den Draak (Lid Lectoraat)
Betrekken van belanghebbenden bij praktijkonderzoek
Dr. ir. Quinta Kools (Lector)
Praktijkonderzoek doe je samen!
Dr. ir. Quinta Kools (Lector)
De overgang van leren naar werken in het onderwijs
Marije Veraa (Lid Lectoraat); Quinta Kools (Lector)
Measuring student teachers' basic psychological needs
Dr. Bob Koster (Lector); Dr. Jos Castelijns; Dr. Marjan Vermeulen; Dr.ir. Quinta Kools (Lector)
praktijkonderzoek in de lerarenopleiding: voorbereiding op later?
dr.ir. Quinta Kools (Lector)
Becoming a teacher educator: experiences with a specific induction period for beginning teacher educators.
Rita Schildwacht (Lid Lectoraat); Marly Gootzen (Lid Lectoraat); Quinta Kools (Lector); Marije Veraa (Lid Lectoraat)
Praktijkonderzoek als professionele leerstrategie in onderwijs en opleiding
Sanneke Bolhuis (Lector); Quinta Kools (Lector); Desirée Joosten-ten Brinke (Lector); Ilona Mathijsen (Lid Lectoraat); Karen Krol