In dit praktijkgericht onderzoek gaat het om hoe het Kort Middelbaar Vak Onderwijs (KMVO) de loopbaanoriëntatie en begeleidingsgesprekken (lob) kan verbeteren. Er is te weinig aandacht voor de wijze waarop docenten loopbaangesprekken kunnen voeren met studenten (Van den Eijnde, 2019). Hierdoor wordt …

Ouderen vragen respect en wensen als volwassenen aangesproken en behandeld te worden. Niet met kinderlijke taal of op een onvolwassen wijze. De manier waarop begeleiders, hulp- en zorgverleners met hen praten en omgaan, zegt veel over wie ze zelf zijn. Kunnen ze zich inleven in een wereld die niet de …

Tijdens ons jaarlijks event HAS Expo hebben wij in 2020 de HAS Talkshow geïntroduceerd. Tijdens de HAS Talkshow 2020 praten 3 lectoren van HAS Hogeschool je in deze interactieve talkshow bij over de impact van Covid-19 op de sector agrofood en leefomgeving. De presentatie is in handen van alumna Froukje …

Waarom heb je eigenlijk aan het schoolvak geschiedenis? Docenten die dit vak geven, hebben ongetwijfeld een pasklaar antwoord. Leerlingen vinden het een stuk moeilijker om aan te geven waarom het vak geschiedenis relevant is voor hen, zo blijkt uit de relevantiemeter. Dit instrument, ontwikkeld door …

Via zijn blog www.bernardblogt.wordpress.com volgde ik de ideeën en aanpak van Bernard al een aantal jaar. De blog houdt hij inmiddels ongeveer tien jaar bij. In 2019 sprak hij op de jaarlijkse Woudschoten Natuurkunde Didactiekconferentie over waarom denken en praten helpt bij het ontwikkelen van natuurkundig …

Om eerste beelden te verzamelen van het belang van een ontlokkende en vriendelijke inrichting, zijn er in het najaar van 2019 twee spreekkamers van de Jeugdgezondheidszorg opnieuw ingericht. Het team van Social Design Studio Joes + Manon heeft de inrichting ter hand genomen op de locaties De Gravin en …

In de podcast van deze week praten Maarten Korz en Henny van Egmond over de stelling: des te meer meningen, des te meer verwarring en dat is niet ok. Oftewel: kan diversiteit en inclusie ons helpen in de snel veranderende wereld waarin we leven. Ze bellen met Saniye Çelik, lector Diversiteit en Inclusie …

Het Regionaal Leernetwerk Jeugd heeft de afgelopen tijd op deze kleinschalige manier aan innovatie gewerkt door drie ‘best practices’ centraal te stellen, waarbij er zowel binnen als tussen ‘best practices’ samen geleerd wordt. De drie ‘best practices’ zijn: 1. De Blauwdruk Psychosociale Zorg en Samenwerking …

Samenwerking tussen jongerenwerk en scholen voor voortgezet onderwijs kan bijdragen aan een positief pedagogisch klimaat waarin jongeren op een positieve wijze worden bevestigd in hun identiteit en waarin zij kunnen praten over lastige vraagstukken die hen bezighouden. Op deze wijze kan de samenwerking …