Uit de resultaten van het WMK onderzoek (Werken Met Kwaliteit) begin 2010-2011 op mijn SBO school viel mijn keuze op 'pedagogisch handelen'. Voor mijn vooronderzoek binnen pedagogisch handelen viel mijn keuze voor "Het bevorderen van zelfvertrouwen bij kinderen". Mijn onderzoek heb ik uitgevoerd in mijn …

In dit praktijkonderzoek is bekeken welk effect psycho-educatie door de ambulant begeleider kan hebben op de ontwikkeling van een positief zelfbeeld van twee jongens met DCD. Uit literatuuronderzoek is gebleken dat kinderen met DCD een grotere kans lopen om een negatief zelfbeeld te ontwikkelen dan andere …

In dit praktijkonderzoek is bekeken hoe een remedial teacher er voor kan zorgen dat een leerling van 11 jaar met een leerstoornis in het speciaal onderwijs een positief zelfbeeld ontwikkelt. Het onderzoek startte met literatuuronderzoek waarin uitgebreid aandacht is geweest voor het ontrafelen van …

In dit onderzoeksrapport wordt het survey onderzoek beschreven dat door Harold van Loon is uitge-voerd op de Frater van Gemert school in Tilburg vanuit de opleiding Master Special Educatio-nalNeeds-Autismespecialist. Door antwoord te geven op de centrale vraagstelling binnen het onder-zoek, wordt een …

Setting: Mijn klas bestaat uit een gemengde groep 1 en 2 kinderen uit het regulier basisonderwijs. We praten dus over kinderen in de leeftijd van 4 t/m 6 jaar. Werkwijze: Doormiddel van een 10-tal, gedeeltelijk zelfontworpen, lessen, waarbij ik ook gebruik maak van dramatechnieken, kijk ik of ik mijn …

Samenvatting Deze afstudeerscriptie is geschreven in het kader van de opleiding Pedagogiek aan de Fontys Hogeschool te Tilburg. Het onderzoek dat in deze scriptie behandeld wordt, is uitgevoerd binnen Stichting Lava-Team in Drunen. In overleg met het team van Stichting Lava-Team werd besloten te gaan …

Steeds meer scholen bieden (hoog)begaafde kinderen speciale begeleiding aangepast aan het niveau van deze kinderen. Vaak gebeurt dit in de vorm van een plusklas waarin gelijkgestemden bij elkaar komen. Op mijn school zijn we hard aan het werk om (hoog)begaafde kinderen de juiste begeleiding te kunnen …

Conclusies en aanbevelingen De groepsleiding van de dagbehandeling Okki en Pinokkio zal in de toekomst meer als één team gaan samenwerken. Daardoor zal er meer gebruik gemaakt kunnen worden van een verticale groepsindeling. In het literatuur- en praktijkonderzoek is naar voren gekomen hoe er gebruik …

De leeftijd van twaalf tot veertien jaar is een ingrijpende periode, waarin veel veranderingen plaatsvinden. Zowel lichamelijk kenmerken veranderen, maar ook de overgang naar een andere school en de sociale omgeving verandert. De leerlingen moeten op zoek naar een nieuwe plek en identiteit in een nieuwe …

Binnen de doelgroep licht verstandelijk beperkte jongeren komt het in therapie geregeld voor dat de jongeren niet gemotiveerd zijn om te komen. Dit heeft vaak te maken met het feit dat zij niet vrijwillig naar therapie komen, maar gestuurd worden door groepsleiding, ouders, voogden of andere betrokkenen. Jongeren …