Learning domain knowledge and systems thinking using qualitative representations in upper secondary and higher education
Kragten, Marco; Hoogma, Tessa (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Bredeweg, Bert
Effects of supplemental instruction on grades, mental well-being, and belonging: A field experiment
Dekker, Izaak (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken); Luberti, Merel; Stam, Jantien (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Facilitating citizenship-related classroom discussion: Teaching strategies in pre-vocational education that allow for variation in familiarity with discussion
Coopmans, Manja; Rinnooy Kan, Willemijn F. (Lectoraat Burgerschapsonderwijs)
Groenblauwe Oplossingen - Kansen en Risico's
Koning, Joey; Boogaard, Floris; Klomp, Thomas
In zeven minuten bijgepraat over… Open Leermaterialen, duurzame toegankelijke kennis
Ria Jacobi (Stafmedewerker); Nynke Bos (Lector)
Predisposition of In-Service Teachers to Use Game-Based Pedagogy
Palha, Sonia (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Matić, Ljerka Jukić
Case study; lerend evalueren in de context van het primair onderwijs
Jepkema, Nikki (Bewegingsonderwijs En Jeugdsport)
Stilstaan heeft betekenis
Jepkema, Nikki (Bewegingsonderwijs En Jeugdsport)
DoeltaalDigitaal: het gebruik van vertaaltools in de les
van de Guchte, Marrit; Halma, Paul (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Onderwijs als hoop in onzekere tijden
Göksen, Sultan (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)