Het levensbeschouwelijk zijn van de mavo-leerling op het Isendoorn College
Erik Westerhof (Student); Jan Marten Praamsma (Begeleider)
Groeien in gesprek
Nele Vandenbulcke (Student); Wim van der Meulen (Begeleider)
Al schrijvend leert men
Catherine van Beuningen (Onderzoeker)
Al schrijvend leert men.
van Beuningen, Catherine (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Hoogbegaafde onderpresteerders in een secundaire bovenbouwschool: Een praktijkgericht onderzoek naar een concreet ondersteuningsmodel
Linda Packlé (Student); Carlos de Kleijn (Begeleider)
Formatief evalueren om te Leren
Nicole Knoefmann (Student); Anouk Middelkoop- van Erp (Begeleider)
Ethische norm moet komen uit praktijk
Smit, Marion (Lectoraat Corporate Governance & Leadership)
Zelfwaardering bij jongeren (16-22 jaar) met een verslaving
Anneke Goldsteen; Martine Bootsma
Vakjargon versus spreektaal: Een kwalitatief onderzoek naar hoe reclasseringswerkers de werkalliantie kunnen vergroten; om een bijdrage te leveren aan de motivatie zodat gedragsverandering bij LVB-cliënten gerealiseerd kan worden
de Graaf, Charlotte (Student); Wolfshöfer, Christina
Verder kijken
Levelt, Melika (City Net Zero)