Risk communication about particulate matter in the workplace: A digital experiment
T.A.M. Stege (Onderzoeker); J.F.B. (John) Bolte (Lector); L. Claassen (Onderzoeker); D.R.M. Timmermans (Onderzoeker)
Gezond actief ouder worden
van Nes, Fenna; Heijsman, Anke
EAT@WORK
Sibo Pan; Xipei Ren; Aarnout Brombacher; Steven Vos
COVID-19 infodemic and digital health literacy in vulnerable populations: A scoping review
Choukou, Mohamed-Amine; Sanchez-Ramirez, Diana C; Pol, Margriet (Lectoraat Ergotherapie - Participatie En Omgeving); Uddin, Mohy; Monnin, Caroline; Syed-Abdul, Shabbir
Team Learning
Piet van den Bossche (Onderzoeker); Catherine Gabelica (Onderzoeker); Mieke Koeslag-Kreunen (Lector)
Reframing teacher professional identity and learning
Douwe Beijaard (Onderzoeker); Maaike Koopman (Onderzoeker); Gonny Schellings (Onderzoeker)
The moment he realized he needed our joint assistance made the difference
Gercoline van Beek (Onderzoeker); Vivienne de Vogel (Lector); Dike van de Mheen
How Employees Experience Digital Transformation: A Dynamic And Multi-Layered Sensemaking Perspective
Annemiek H.T. van der Schaft (Onderzoeker); Xander Lub (Lector); Omar N. Solinger (Onderzoeker); Beatrice van der Heijden (Onderzoeker)
Unraveling disruptions: The Dynamics of Psychological Contracts
Hermien E. Wiechers (Onderzoeker); Xander Lub (Lector); Jacqueline A.-M. Coyle-Shapiro (Onderzoeker); Steven ten Have (Onderzoeker)
LEGO® Serious Play as a methodology for exploring perfectionistic self-presentation and trait perfectionism in offline and online settings
Y. Bergs (Onderzoeker); P. Peters (Onderzoeker); X.D. Lub (Lector); R.J. Blomme (Onderzoeker)