Zongedrag bij jongeren in Middelburg
Roosmarijn Strous (Student); Natasha Debeus-Labohm
Elke stap is een volgende
Delfgaauw, Leo; Van Heusden, Barend
De spraak- en taalontwikkeling van het jonge kind op spelenderwijs stimuleren
Helen Dirks (Student); Marieke van der Steeg-van Dam (Begeleider); Rachel van Tellingen-Klaver (Begeleider)
Kleuters bedenken zelf hun onderzoeksvragen
Marian Claasen (Student); Ans Boosten (Begeleider)
Van eenzaam, naar één zijn
Fabian Bijl (Student); Steven Visscher (Student); Joos Meesters (Begeleider)
De laatste loodjes wegen het zwaarst: Een onderzoek naar het belang van participatie van kinderen binnen het afsluitende adviesgesprek
Julie Drenth (Student); Martijn Mulder (Docent)
Voor- en vroeg-schoolse educatie Rotterdam: investeren in een sterke basis
T. Tudjman; C. van der Linden; R. Wolff; Y. Seidler; E.S.C. Ossevoort (Onderzoeker); E. Lacor
De prikkelverwerking bij kinderen van twee tot en met vier jaar met een taalontwikkelingsstoornis
Nicole Verstelle (Student); Karin Wittens (Begeleider); Rianne van Oort (Begeleider)
Taalontwikkeling: mijlpalen en alarmsignalen
Visser Bochane, Margot
‘’Een onderzoek naar de rol van de sociale omgeving op het beweeggedrag van kinderen’’
Marlon Stevelink (Student)