"Met dit onderzoek is onderzocht hoe ik, als motorisch begeleider/ gymdocent op een school met leerlingen uit de eerste klas van het VMBO met meervoudige hulpvragen principes van de methode School-Wide Positive Behaviour Support (SWPBS) kan toepassen bij drie leerlingen met Attention Deficit Hyperactivity …

Een praktijkonderzoek naar de intrinsieke motivatie van vwo plus leerlingen door leerlingsturing tijdens de lessen LO

Het onderzoek gaat over kinderen met autisme tijdens de gymles. Door oplossingsgericht te werken kunnen de kinderen met autisme meer betrokken worden bij de gymles en ze worden onderdeel van de groep.

Op een Internationale basisschool in Nederland ben ik vakdocent gymnastiek. Voor de gymles zijn dit jaar twee klassen groep 4 samengevoegd tot één grote groep. Ik constateerde dat er geregeld conflicten ontstonden. Door problemen in sociale vaardigheden, konden leerlingen niet zonder mijn hulp problemen …

De aanleiding van dit onderzoek was een vorm van fysieke en verbale agressie die zichtbaar was. De leerkrachten signaleerde een verstoord klimaat. Dit zorgde voor een negatieve sfeer tijdens de gymlessen van groep 6 en 7 van basisschool De Beemden te Boxtel. Deze basisschool hanteert een actief beleid …

"Dit onderzoek geeft antwoord op de volgende hoofdvraag: In hoeverre helpen videobeelden kinderen, die ondersteuning nodig hebben bij sociale interactie, inzicht te krijgen in het effect dat hun gedrag heeft op anderen? Bij deze hoofdvraag horen de volgende deelvragen: • In hoeverre speelt de ontwikkeling …

Misschien vinden sommige gymleraren de intensiteit van de gymles niet heel erg belangrijk en geven ze de voorrang aan allerhande andere doelen... Dat kan en dat mag ook. Bovendien, we zijn in Nederland nu toch zo langzamerhand wel afgestapt van het biologisch georiënteerd vakconcept waarin bewegingsonderwijs …

Uit onderzoek naar groepscohesie waarbij 8 samenwerkingslessen tijdens de gymles werden aangeboden aan een groep 4 uit het basisonderwijs, is een negatieve uitslag (daling) gekomen. De uitslagen zijn minimaal en soms negatief, echter zijn er wel opvallende positieve stijgingen. Zo zijn er 8.57% minder …

Op het Strabrecht College in Geldrop is het afgelopen half jaar onderzoek gedaan naar het effect van videofeedback in de gymles. In diverse klassen is door middel van videofeedback de vooruitgang van leerlingen in de leeftijd van 12 tot 15 jaar gemeten. Uit het onderzoek blijkt dat videofeedback geen …

In het onderzoek dat uiteengezet wordt in dit artikel worden de ervaringen weergegeven van een veelgebruikte onderzoeksmethode binnen de gedragswetenschappen toegepast op Niels, een jongen met ADHD. In het kader van dit afsluitende praktijkonderzoek wordt de methode uitsluitend toegepast binnen de les …