Een multiculturele samenleving, zo wordt de samenstelling van de inwoners van Nederland vaak omschreven. Dit houdt voor ons als toekomstige professionals in, dat we in de hulpverlening ook veelvuldig met mensen met een andere culturele achtergrond te maken zullen krijgen. De opleiding Maatschappelijk …

Als afstudeerproject heb ik ervoor gekozen om mijn onderzoek uit te voeren binnen Behandelcentrum De Waarden te Nijmegen, afdeling 3. De Waarden is een centrum voor jeugdzorg, onderzoek en onderwijs in de regio's Nijmegen en Rivierenland. De Waarden biedt hulp aan kinderen en jongeren van 0 tot 23 jaar …

In het kader van mijn afstudeerscriptie heb ik onderzoek gedaan binnen het Opvoedkundig Hulp en AdviesBureau (OHAB). De vraagstelling die hierbij centraal stond is: "Op wat voor manier dient er in de TumTum training van het OHAB, rekening gehouden te worden met de Nederlandse, Turkse en Marokkaanse achtergrond …

SPEEL MEE is een toeleidingstraject naar de peuterspeelzaal voor allochtone moeders met kinderen van twee tot vier jaar. Deze doelgroep loopt een verhoogd risico op onderwijsachterstanden. Onder begeleiding van de leidsters vinden activiteiten plaats waarmee de ontwikkeling van het kind gestimuleerd …

Dit onderzoek gaat over het ontwikkelen van een methode voor het beïnvloeden / trainen van sociaal- emotionele vaardigheden binnen de lessen LO op een reguliere basisschool. Sociaal- emotionele vaardigheden kunnen opgesplitst worden in sociale vaardigheden en emotionele vaardigheden. Sociale vaardigheden …

In februari 2005 heeft de Inspecteur Generaal der Krijgsmacht (IGK) van de Minister van Defensie (MinDef) het verzoek ontvangen om in 2005 in de vorm van een IGK-thema aandacht te besteden aan het onderwerp “Diversiteit in de krijgsmacht”. Diversiteit in het personeelsbestand van defensie komt tot uiting …

Tweede herziene druk (Eerste druk 1995) Hoofdstuk 1 'Verschillende leerprocessen' bespreekt verschillen tussen school-leren en spontaan leren, de hernieuwde belangstelling voor spontaan leren met name vanuit arbeidsorganisaties en de verschillen tussen allerlei spontane leerprocessen. Die verschillen …

Het TOPOI-model is een systematiek van essentikle aandachtspunten en handvatten om in de gespreksvoering met mensen met een andere etnische en maatschappelijke achtergrond, culturele verschillen en misverstanden op te sporen en aan te pakken. TOPOI staat voor Taal, Ordening, Personen, Organisatie en …