Seminar Integraal Continu Verbeteren 2022-11-16
Jannes Slomp; Wilfred Knol; Dirk van Goubergen; Katie Anderson; Isao Yoshino
Zelfregulatie bij leerlingen met (kenmerken van) autisme
Daniëlle Scharloo (Student)
Prevalence of responsible research practices among academics in The Netherlands [version 2; peer review: 2 approved]
Gopalakrishna, Gowri; Wicherts, Jelte M.; Vink, Gerko; Stoop, Ineke; van den Akker, Olmo R.; ter Riet, Gerben (Faculteit Gezondheid); Bouter, Lex M.
Representación de víctimas ante la Corte Penal Internacional
Massidda, Paolina; Pellet, Sarah; Suprun, Dmytro; Narantsetseg, Orchlon; Walter, Caroline; Carnero Rojo, Enrique; Kiss, Alejandro; Vetruccio, Ludovica; Grabowski, Ana; Larivière, Alexis; Bonini, Anna; García, Marisela; Campo, Rafael; Ochoa Gavaldón, Roberto Xavier; Allendes, Pablo; Dirocie, Anderson; Peña, Ana
Microbiome and environment explain the absence of correlations between consumers and their diet in Bornean microsnails
Kasper Hendriks (Onderzoeker); Karen Bisschop (Onderzoeker); Hylke Kortenbosch (Onderzoeker); James Kavanagh (Onderzoeker); Anaïs Larue (Onderzoeker); Phung Chee-Chean (Onderzoeker); Dries Bonte (Onderzoeker); Elza Duijm (Onderzoeker); Joana Sallas (Onderzoeker); Alex Pigot (Onderzoeker); Francisco Richter Mendoza (Onderzoeker); Menno Schilthuizen (Onderzoeker); Marti Anderson (Onderzoeker); Arjen Speksnijder (Lector); Rampal Etienne (Onderzoeker)
A research design to capture lecturers' curational behaviour
Leighton, Rose (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie (Fdmci))
‘Leren is ervaren en ontdekken in de praktijk’
Blok, Lars (Student); de Jong, U.
Webinar 'The Focus on Learning' 7 korte sessies met Isao Yoshino - start 2020-11-05
Jannes Slomp; Isao Yoshino; Katie Anderson
Lecturers as curators of crossmedia resources: a literature review
Leighton, Rose (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie (Fdmci)); Griffioen, D.M.E.; Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Zelfhulp voor de niet-zelfredzame : EEN ONDERZOEK NAAR HOE ZELFHULPGROEPEN IN TE ZETTEN VOOR NIET-ZELFREDZAME CLIËNTEN
Simone F. H. van de Laar (Student); Marc Anderson (Begeleider)