“HET EFFECT VAN ONDERZOEKEND LEREN”
Lotte van der Horst; Akke de Wit; Joanneke Kuipers
Zelfregulerend leren op basisschool x
Dagmar Fonken (Student); Audrey Janssen-Seezink (Begeleider)
Design thinking als accelerator voor onderwijsvormvernieuwing
Jochem Goedhals (Student); Iris Windmuller (Begeleider)
‘Juf, help je mij om in rust te kunnen werken?’
Silvana van Loenhout (Student); Marion van der Kruk-Liebregts (Begeleider)
Profileringsproject
Amber van der Zwaan (Student); Gerben van Eeuwijk (Begeleider)
Zelfstandig te werk! Ja fijn…… Denk ik?
Joey van Rumund (Student); Florieke Mulders (Begeleider)
Zelfverantwoordelijk leren
Sanne van Kaathoven (Student); Audrey Janssen-Seezink (Begeleider)
Kinderen die vragen...
Dmitri Hogenkamp (Student); Daphne Duijvesteijn (Begeleider)
Impliciet leren voor kinderen met motorische achterstanden
Mombarg, Remo; de Groot, Wouter
Uitstroom Praktijkschool de Tender
Davidse, MH (Ineke) (Student)